четвер, 12 червня 2025 р.

Увага! Конкурс!



Всеукраїнський конкурс «Лідер читання–2025»

Шановні друзі, запрошуємо вас до участі у Всеукраїнському конкурсі «Лідер читання-2025». Завдання  конкурсу  виконуються протягом літа у довільному порядку. 

  Завдання  конкурсу  виконуються протягом літа у довільному порядку.

1. МОЄ ІМ’Я У КНИЗІ
Завдання: Прочитай книгу українського автора, головний герой якої має таке саме ім’я, як і ти. Якщо знайти таку книжку не вдасться, обери книгу, герой якої має ім’я когось із твоєї родини або друзів.

2. КАЗКИ – НЕ ТІЛЬКИ ДЛЯ ДІТЕЙ!
Цьогоріч виповнюється 220 років із дня народження Ганса Крістіана Андерсена.
Завдання: Прочитай маловідому казку письменника (АБО обери казку самостійно). Наприклад:
• «Тінь»
• «Ромашка»
• «Мати»
• «Дівчинка з сірниками»
• «Гречка»
• «Талісман»
Створи власну ілюстрацію до найяскравішого епізоду або персонажа прочитаної казки. Можна використовувати різні техніки: малюнок, колаж, цифрова графіка тощо. Робота повинна супроводжуватися коротким поясненням, чому саме цей момент був обраний та що він символізує.

3. САУНДТРЕК ДО КНИГИ
Завдання: Прочитай будь-яку книгу українською мовою. Підбери 3-5 музичних композицій (із зазначенням виконавця та назви), які, на твою думку, ідеально підходять як саундтрек до прочитаної книги. Поясни вибір кожної композиції та її зв’язок з сюжетом чи атмосферою твору.

4. ЧИТАЙ У СТИЛІ ПЕРЕМОГИ!
Прочитай книгу українського автора, яка описує шлях української нації до Перемоги.
• Сфотографуйся з цією книгою.
• Занотуй автора та назву книги.
• Надай коротеньку анотацію до книги – що в ній особливого, як вона відображає силу українського духу, чому ти обрав (-ла) саме її тощо.
• Всі ці дані згодом внеси до фінальної гугл-анкети учасника.

5. КНИГА В ОДНОМУ РЕЧЕННІ.
Завдання: Прочитай книгу за власним вибором. Перекажи прочитане одним реченням, але так, щоб заінтригувати інших.

6. КНИГА МАЙБУТНЬОГО
Завдання: Придумай концепцію ідеальної книги для сучасного читача. Опиши свою ідею у фінальній гугл-анкеті.

7. ЛІТЕРАТУРНИЙ ДЕТЕКТИВ
Завдання: Прочитай книгу за власним вибором. Проведи невелике «дослідження» її автора, часу написання, історичних подій, які могли надихнути на створення твору. Результати представ у вигляді міні-доповіді або інфографіки.

8. ГЕОГРАФІЯ КНИГИ
Завдання: Якщо дія книги відбувається у реальних місцях (або якщо такого місця не існує – спробуй уявити, де могли б відбуватися ці події, або дізнайся, які реальні місця надихнули автора на створення вигаданого світу) – знайди ці місця та відзнач їх на карті, дізнайся про них цікаві факти. Зазнач результати «дослідження» у фінальній анкеті.

9. БУКТОК-РЕЦЕНЗІЯ
Завдання: Створи короткий відеоролик (до 1-2 хвилин) у стилі TikTok, де ти рекомендуєш свою улюблену книгу або розповідаєш про її головну ідею.

10. ЛІТЕРАТУРНИЙ МІСТ
Завдання: знайди дві книги, які, на перший погляд, можуть бути зовсім не пов’язані, але між якими ти можеш провести цікаві паралелі або «містки». Наприклад, спільна тема (навіть якщо жанри різні), схожий тип персонажа, або ідея, що розвивається в обох творах. Підготуй коротку презентацію (від 2 до 5 слайдів), де ти пояснюєш, як ці дві книги пов’язані, і чому варто їх читати разом.

11. ЛІТЕРАТУРНИЙ МЕМ
Завдання: Створи 1-3 оригінальні меми, пов’язані з прочитаною книгою. Це може бути мем, що обігрує характер персонажа, сюжетний поворот, відому цитату або ситуацію, зрозумілу лише тим, хто читав книгу.

12. ІНСТАКНИГА
Завдання: Створи фотокомпозицію з прочитаною книгою для інстаграму.
Фото необхідно буде прикріпити під час заповнення фінальної гугл-анкети учасника.

Умови проведення  Всеукраїнського конкурсу «Лідер читання–2025»

І. Загальні положення

1.1. Конкурс проходить у межах реалізації Стратегії розвитку читання на період до 2032 року «Читання як життєва стратегія».

1.2. Проводиться спеціалізованими бібліотеками України для дітей, дітей та юнацтва, бібліотеками, що обслуговують дітей, з ініціативи Національної бібліотеки України для дітей (далі НБУ для дітей), за сприяння Національної секції Міжнародної ради з дитячої та юнацької книги IBBY, Української асоціації працівників бібліотек для дітей.

1.3. Основною метою Конкурсу є розвиток інтелектуального потенціалу дітей України; формування читацької культури; промоція книги як свідомо обраної практики саморозвитку; заохочення дітей та підлітків до систематичного читання.

1.4. Завданням Конкурсу є формування стійкого інтересу до читання української книги; залучення широкого загалу дітей до активної участі у культурному житті країни; виховання поваги до найкращих надбань української та світової літератури; заохочення дітей до читання через усвідомлення ними книги як засобу самовираження, а також спонукання дитячих бібліотек до розробки та впровадження власних заходів, проєктів та програм із популяризації дитячого читання й залучення до участі у них користувачів.

1.5. Інформація про проведення Конкурсу оприлюднюється на офіційному вебсайті Національної бібліотеки України для дітей, обласних бібліотек для дітей, для дітей та юнацтва, соціальних мережах та медіа.

1.6. Під час проведення Конкурсу обробка персональних даних учасників здійснюється з урахуванням вимог Закону України «Про захист персональних даних» від 1 червня 2010 р. № 2297-VI.

ІІ. Участь у Конкурсі

2.1. Учасниками Конкурсу можуть бути учні 5-9 класів – зареєстровані користувачі бібліотек, які активно читають та беруть участь у бібліотечних заходах із промоції дитячих книг і читання, творчих зустрічах з авторами та ін.

2.2. Головний напрям Конкурсу – комплексні заходи з підтримки читання, довгострокові проєкти та програми, що залучають дітей не лише до читання, а й до творчості, критичного мислення, вчать формувати власну точку зору та висловлювати свою думку. Елементом таких заходів, на розсуд бібліотек, має бути певна система рейтингів – оцінювання, що допоможе визначити справжніх лідерів читання.

2.3. Обласні бібліотеки для дітей, для дітей та юнацтва здійснюють організаційно-методичне забезпечення проведення Конкурсу в області, розробляють програми літніх читань, за якими працюють усі бібліотеки області, що обслуговують дітей, та визначають часові рамки обласного туру відповідно до строків проведення Конкурсу.

2.4. У кожній області визначається один переможець, який бере участь у фінальному нагородженні переможців.

ІІІ. Строки проведення Конкурсу

3.1. Конкурс проводиться у два тури:

перший – обласний з 9 червня до 24 серпня;

другий – підсумковий з 1 до 15 вересня.

IV. Організаційний комітет Конкурсу

4.1. Для організації проведення Конкурсу створюється Головний організаційний комітет.

4.2. Головний оргкомітет готує аналітичну довідку та протокол проведення І туру, узагальнює дані про переможців І туру та забезпечує проведення ІІ туру.

V. Відзначення переможців Конкурсу

5.1. Переможці Конкурсу будуть відзначені пам’ятними дипломами.

5.2. Переможці Всеукраїнського конкурсу «Лідер читання–2025» увійдуть до складу національного дитячого журі міжнародної премії IBBY.

 

 


Немає коментарів:

Дописати коментар